Valoració de l'assignatura.

De vegades m’he trobat en la situació d’haver necessitat la informació que forma part del contingut de la mateixa per a resoldre alguna qüestió relacionada amb les pràctiques, abans que aquesta es donés a l’assignatura. Malgrat això, es podia intuir una clara intenció d’establir un cert paral·lelisme entre teoria i pràctica.

A més, va haver alguns conceptes l’exposició dels quals a classe no em va resultar massa aclaridora d’entrada pel fet d’haver d’extreure’ls arrel d’una pràctica que, com a conseqüència de la desconeixença, no entenia massa. No obstant, treballant posteriorment sobre aquests sí que he pogut arribar a aclarir-los .

Per altra banda, em sembla que les reflexions sobre les pràctiques que hem desenvolupat tant a classe com als treballs de l’assignatura ens han servit per fer conscients, les competències que treballam amb cada una de les nostres actuacions, el que em sembla imprescindible per poder identificar els punts forts i febles i, conseqüentment, poder millorar de forma contínua el nostre quefer com a professionals.

També consider positiu que s’hagi fomentat molt el treball en grups corresponents als membres d’un mateix centre, ja crec que s’enriqueixen les activitats i, per altra banda, crec necessari el contrast amb altres grups de diferents centres, el que sens dubte enriqueix les nostres concepcions arrel del contrast i la diversitat d’idees, punts de vista i propostes que tenim la oportunitat de compartir.