Diari 26/03/2012.

Quan arribo els infants es troben jugant amb els blocs de fusta i els objectes que varen dur les famílies per tal de treballar el símbol del camió. També en Pedro tenia un conte, però crec que no havia estat ofert intencionalment.

Demano a na Marta si queda alguna tasca per fer i, com em diu que no, sec a jugar amb els infants. Mentre, m’esmenta que demà conduiré jo la jornada. Al principi m’ha impressionat la notícia, però després, repensant, em veig capaç.

Berenem i mentre les mestres netegem, els infants juguen amb la panera de la cuina. Després, arrepleguem, posem les jaquetes i anem al pati.

Durant aquest temps. En Xavi continua demandant contínuament l’atenció de l’adult. Penso que ha d’haver un motiu de fons, ja que malgrat sigui un infant que sempre l’ha reclamat, he pogut observar que en les darreres dues setmanes ho fa encara més insistentment. Potser, he pensat, es degui a algun motiu vers el qual s’hagi de mantenir la privacitat i, per això no m’ho han esmentat.

Na Laia P. s’ha enfadat molt quan li he dit que amb els objectes per jugar amb l’arena no es pot sortir de la zona delimitada de l’arenal. S’ha posat a plorar i a cridar i jo li he dit que no feia falta que plorés perquè ella ja ho sap això. En veure que no aconseguia que ho acceptés, ja que és una de les nines a les quals li costa més acceptar-me i, a més, té un caràcter prou fort, l’ha dit el mateix i, la nina ha posat una cara en graciosa de circumstàncies i l’ha amollat.

Malgrat això, després, quan ha arribat na Marta de berenar i ha sortit na Lore, he indicat el mateix a un altre infant i, na Marta, m’ha dit que si no duen arena sí que les poden treure. Jo l’he esmentat que na Lore havia dit que no. Moltes vegades les mestres tenen criteris diferents i jo, potser només m’he quedat amb el d’una d’elles, el que de vegades, provoca aquestes situacions. Penso que aniria bé una posada en comú de criteris, malgrat, en ocasions, com aquesta, considero que la diferència de criteris no és massa rellevant. No obstant, aquests fets poden provocar confusió als infants, així com, me les provoquen a mi. Un altre exemple d’aquest fet és que, he preguntat a na Lore si amagava el tobogan i m’ha dit que sí i, després, na Marta me l’ha fet treure.

Durant aquest temps, no podia deixar de pensar en la cortina que hem de tenir feta per dilluns. Pens que l’organització ha estat dolentíssima i, la veritat és que he sentit que si no em movia jo, ningú no ho faria, així que, quan els infants ja dormien he pujat a xerrar amb na Raquel per tal d’organitzar-nos. Més o manco ha quedat aclarit. Esper que tot surti be.

Durant el temps de pati ha vingut una senyora i, m’ha cridat molt l’atenció que na Marta i ella es posessin a xerrar de na Laia F. la qual na Marta tenia en braços. Penso que aquesta nina té qualque problema, potser encara massa ocult o poc desenvolupat, però que ja comença a donar indicadors d’una manca de normalitat en el seu desenvolupament.  

Quan tornem a classe, llevo les jaquetes i anem a passar el plafó. Avui ajuda n’Elsa. No han vingut ni na Lucia ni en Tem, per la qual cosa avui no hem presentat el seu símbol i canviarem el que es treballi aquesta setmana per la moto de na Laia F. Es demanarà la col·laboració de les famílies mitjançant la nota diària. Mentre, jo vaig a berenar.

Quan torn encara passen el plafó. Seguidament, anem a dinar a fora. Mentre jo berenava, na Marta ho ha preparat tot i na Lore ha passat el plafó. Avui rentem les mans a la pica de la zona de pati coberta. Na Marta els ajudava a rentar-se les mans, quan ja es trobaven nets, jo els duia cap a la zona on s’havien preparat les taules (zona de la benzinera) on na Lore els rebia, els seia i els posava els pitets.

Quan ha arribat na Marta, ha començat a repartir les manyoples. Jo li he demanat si es rentaven les mans dues vegades. Ella m’ha dit que s’havia embullat.

Quan hem acabat, jo he quedat amb els infants fent-los una mica nets i llevant-los els pitets, na Marta anava venint a cercar-los de quatre en quatre i els duia al bany dels dracs a tornar a rentar les mans, després, els duia a na Lore que es trobava a classe i anava canviant els bolquers. M’ha semblat una molt bona organització, ens hem coordinat força be. Mentre, a l’aula, els infants jugaven amb les anelles de fusta i els pots de plàstic. Després, quan ja es trobaven tots els infants dins l’aula, jo he anat canviant de roba als que s’havien embrutat durant el dinar mentre na Marta replegava les taules i els estris del dinar i na Lore continuava canviant infants. En aquest punt només he d’esmentar que na Laia P. no ha volgut que la canviés, per la qual cosa l’he demanat a na Marta si li sabia greu canviar-la ella. Així ho hem fet.

Finalment, hem replegat i hem anat a dormir. Com na Marta ha sortit a fer la nota i na Lore també a hagut de sortir a ajudar a na Mercè, avui jo tota sola he acabat de dormir els infants i els he tapat.

Quan he sortit he pujat a parlar amb na Raquel vers la cortina, però es trobava ocupada, així que l’he dit que en poder baixés a cercar-me. Mentre, he realitzat les preguntes que havia preparat a na Lore per tal d’acabar de completar el treball sobre l’anàlisi de l’aula.

Per acabar, ha baixat na Raquel i hem acordat els materials que cercaria cada una, malgrat demà els haguem d’acabar d’aclarir. Hem establert el límit per dur-los el dimecres, ja que jo els he de foradar degut ja que compto amb els recursos necessaris i divendres els hi duré preparats per realitzar el muntatge de la cortina, que ho realitzarà ella, ja que ens és molt difícil quedar per diversos motius.